ABORDAJE PSICOANALÍTICO EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ABORDAJE PSICOANALÍTICO EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ABORDAJE PSICOANALÍTICO EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Docente Silvina Mosquera

Fechas: 18, 29 y 30 de noviembre de 2022 (19:30–21:30h)

Importe: 90€

Actividad sin cargo para miembros  socios y adherentes de Apertura, y de libre elección para los estudiantes del Máster.

Modalidades: Virtual sincrónica y Presencial (si la pandemia lo permite).

PROGRAMA:

1- Entrevistas diagnósticas. Trabajo con padres y madres. Trabajo con maestros.

2- Deseo de aprender. La inteligencia contra sí misma.

3- Dificultades de aprendizaje y fracaso escolar.

4- Fobia escolar. Análisis de un caso.

5- ¿Cómo interpretar el síntoma escolar?

6- El aprendizaje y sus avatares en la clínica actual. ¿Un padre evaporado sin fuerza para poner un tronco donde hace falta? ¿Qué lugar de la institución educativa hoy? La institución como lugar para lazo social.

OBJETIVOS

Otorgar un aporte teórico y  práctico desde el psicoanálisis a la clínica a las dificultades de aprendizaje. Entender las entidades clínicas a las que se hace referencia en los síntomas escolares. Reflexionar sobre una escucha que va más allá de lo sintomático, más allá de las etiquetas y las siglas que dejan de lado la subjetividad, haciendo desvanecer a un  sujeto que manifiesta su sufrimiento en una parálisis que las marcas de los transgeneracional  mantienen retenido en un lugar desde el que es difícil acceder al saber.

 

METODOLOGÍA

El curso se dictará en tres encuentros en las modalidades presencial y virtual sincrónica.
Total:
 6h de duración.

El material de lectura  estará a disposición de los alumnos en el aula virtual, así como la bibliografía sugerida.

BIBLIOGRAFÍA

Ferrer, Norberto. La herencia de las palabras.”Palabra, solo tú me habitas”. (pág.51). Jornadas 2007. Ed. Acto

Recalcati, Massimo. ¿Qué queda del padre? La paternidad en la época hipermoderna. 2011. Xoroi ediciones. Barcelona

Vaccarezza, Laura. “El trabajo analítico”. Ed. Síntesis. Madrid

AnnyCordié, Anny. “Los retrasados no existen Psicoanálisis de niños con fracasos escolares”. Ed. Nueva Visión Buenos Aires. 2003.

Freud. S. (1925) “Inhibición síntoma y angustia”.

Freud.S. (1909) “Análisis de la fobia de un niño de cinco años” .

Janin, Beatriz. “El sufrimiento psíquico en los niños”. Ed. Noveduc. Bs.As. 2014.

Pundik, Juan. “¡No quiero estudiar! Ed. Filium. Madrid.1999.

Artículo S. Mosquera sobre dificultades de aprendizaje

No hay comentarios

Give a comment

Translate »